從作者自傳式的文字記述中,我們得窺早期醫師養成過程的艱辛,並無捷徑可走,也不會急功近利,很值得今天的年輕醫師們借鏡和省思。 過去的醫療水平雖不若今日的進步和周全,不過那時的醫師都能盡心盡力的去執行每個環節,並從錯誤中學習,也由錯誤引發更多的研究,這份精神十分難能可貴。翻閱本書,常令人不自覺地沉迷于早期醫病關係的溫馨和體貼中。作者娓娓道來、絲絲入扣,實在是一本適合床頭閱讀的好書。
──王國照 高雄醫學大學校長
本書詳盡生動的描述作者(Lewis Thomas)五十年的醫學學術生涯。 幼年時受到當醫生的父親薰陶,一九三三年進入哈佛醫學院。起初對神經科學發生興趣,後來進展到免疫學、病理學、傳染病學、小兒科、內科及精神科的研究,以至公共衛生的工作。曾任病理科主任、內科主任,於一九六六年成為紐約大學醫學院院長,後來到耶魯大學當醫學院院長。
他執著於科學研究的精神及身為領導者的遠見,涵蓋了二十世紀醫學科學發展最重要的演變。其中由病理到疾病機轉的研究,融合了臨床和基礎醫學;而榮譽畢業生(Honors Program)制度的創立,更引發後來很多醫學院博士雙學位(M.D., Ph.D.)的設立,這是他在教育制度上最大的成就。
其精力之充沛及不屈不撓的精神,足以為醫界、學界做人做事的典範。孩提時期他父親教導他,對病人要有好奇心、有愛心,並認知醫生能夠做的實在很少,不可自以為是;醫療是以「醫病關係」為主,應和病人及家屬多接觸。後來由於磺胺藥(Sulfonamide)、抗生素的出現以及科技檢驗的進展,讓醫生能為病人做得更多,但這也拉開了醫生與病人的距離。
他由衷的提出警告,醫生已不再是醫「人」而只是醫「病」,甚且有抗生素的濫用和施行不需要的檢驗或手術,造成少數病人受害,這也是今日醫療上的缺陷。我們身為醫療工作者值得警惕。
──宋瑞珍 成大副校長兼醫學院院長
一位傑出的醫學前輩以雋秀、流暢的文筆,細緻地道出求學、習醫、研究到管理的心路歷程及人生哲學;對其親友同學有生動的刻劃,對自然界、生命現象與疾病成因,更有敏銳的觀察及獨特的見解,且有正向的思維。本書篇篇獨立而精采,兼具醫學發展的時序,章章引人入勝,尤其對疾病的探索,科學而懸疑,趣味十足。作者對學醫、從醫、教學及研究的智慧與哲理、歡笑與樂趣,均躍於紙上,是醫學界及關心醫學的國人必讀的一本好書。
── 陳昱瑞 現任長庚紀念醫院北院區院長