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  教育教養育兒方法

  打罵教育有用嗎？父母要先探究背後原因，並讓孩子學習擔起失敗的責任！

  岸見一郎,李依蒔《不教養的勇氣（增訂版）》

  阿德勒教養論，打破了許多教養迷思，建議做父母的，對孩子的管教越少越好，不要責罵孩子、也不要讚美孩子。不責罵，這個我們都懂，雖然，很難做到。

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  2019/10/23
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  教育教養育兒方法

  擔心夢想離孩子很遠？第一步給他勇氣，接受自己！

  岸見一郎,李依蒔《不教養的勇氣（增訂版）》

  現在的自己可能並不夠好，但是一定得學會先接受這樣的自己，這叫做「接受自我」。

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  2019/07/17
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  教育教養育兒方法

  「爸媽，我不是來還債的！」孩子的誕生注定是滿足父母？

  岸見一郎,李依蒔《不教養的勇氣（增訂版）》

  即使孩子沒有表達感謝之意，即使孩子不記得父母養育的辛勞，父母也不能因此不照顧孩子。

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  2019/07/16
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  心理勵志

  你刻意抗拒的事，反而會糾纏著你不放

  抗拒、批判與怨恨你心中的恐懼，只會讓恐懼把你抓得更牢。當你刻意忽略、否定或埋藏恐懼時，你其實是把自己的力量拱手讓給了恐懼。要重拾這個力量，你要做的不是戰勝你的恐懼，而是向受傷的自己敞開心扉。

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  2017/01/13
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  教育教養

  尊重對方，就不可能去讚美他

  岸見一郎,李依蒔《不教養的勇氣（增訂版）》

  讚美中的地位高低，雖然不像責罵那麼明顯，但仍是以上下關係為前提。正是因為覺得對方能力不足、地位不如自己，才會讚美對方。

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  2017/01/03
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  教育教養

  光是責罵，無法讓孩子做出正確的行為

  岸見一郎,李依蒔《不教養的勇氣（增訂版）》

  由於恐懼父母的責罵，有些孩子會停止做出吸引父母關注的問題行為。但不管是「知道不對而故意討罵」，還是「因為挨罵才知道自己做的事不對」......

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  2016/12/28
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  教育教養育兒方法

  讚美教出來的孩子無法自主思考

  岸見一郎,李依蒔《不教養的勇氣（增訂版）》

  父母以讚美教養出來的孩子，只要沒人讚美，就不會去做該做的事。

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  2016/12/27
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  教育教養育兒方法

  不可以要求孩子用功

  岸見一郎,李依蒔《不教養的勇氣（增訂版）》

  事實上，對於孩子的中性行為，父母應該尊重孩子的意志，如果孩子沒拜託父母幫忙，父母便無權介入。

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  2016/12/23
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  教育教養

  從目標對象的感受中，找出孩子行為的目的

  岸見一郎,李依蒔《不教養的勇氣（增訂版）》

  不管是孩童或大人，在不同人面前，總會微妙的，甚至是明顯的，表現出不一樣的性格與言行。

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  2016/12/22