打罵教育有用嗎？父母要先探究背後原因，並讓孩子學習擔起失敗的責任！

圖片來源：unsplash　　　文：周慧婷（資深媒體人、遠見天下文化教育基金會顧問）

岸見一郎，本身是一位阿德勒心理諮商師，他之前的著作《被討厭的勇氣》，就是從心理學家阿德勒學說的角度，鼓勵大家要勇敢做自己，依照自己的方式過生活，不要太在乎別人眼光。

他強調，「只有在有人討厭你的時候，你的心靈才真正獲得了自由」。而這本書《不教養的勇氣》，則是把阿德勒的人生哲學，進一步用在教養子女上。

阿德勒教養論，打破了許多教養迷思，建議做父母的，對孩子的管教越少越好，不要責罵孩子、也不要讚美孩子。不責罵，這個我們都懂，雖然，很難做到。

但是，不讚美，為什麼呢？在讚美聲中長大的孩子，會有什麼問題嗎？而在陪孩子成長過程中，去除了責罵、讚美，父母可以做什麼呢？

學會怎麼做才重要

與其責罵，父母其實更需要做的，是讓孩子知道該怎麼做才是對的。以小小孩來說，常會為了想要得到某一樣東西鬧脾氣，這個時候，比起打罵更好的方法，是教孩子如何適當表達自己。

告訴孩子，可以溫和地對父母說:「你可以買這個糖糖給我嗎？」而當孩子用正確方式表達情緒時，父母要盡可能給他正面回饋，透過這種良性互動的練習，孩子就知道該用什麼方式表達自己了。

當然啦！大人自己的身教很重要， 希望孩子做什麼事時，同樣，不應使用命令句，而是用：「你可以幫我做ｏＯＯＯ嗎？」「如果你幫我做這件事，我會很開心喔！」讓孩子有拒絕的空間。

其次，孩子犯錯了，你不需要罵他，但是可以讓他學習負起失敗的責任。

例如，兩歲大的孩子拿著杯子邊走邊喝牛奶，果然，打翻了。很多父母的做法，可能是事先阻止，告訴孩子，不准邊走邊喝牛奶，等到打翻了，就開始開罵：「看吧！叫你不邊走邊喝…」然後一邊罵、一邊幫他收拾。

但是，作者建議父母的做法是，第一，孩子出現這種行為時，先在旁邊觀察，不要急著阻止孩子。二，等到果然闖禍了，再問問孩子，你覺得為什麼會打翻呢？現在該怎麼辦呢？然後，三，告訴孩子，要自己拿抹布過來擦、把地板回復原狀。

只要他能在這次經驗中學會該怎麼做，整個過程，妳是根本沒有必要動怒的。

➢【書籍資訊】《不教養的勇氣》
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