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  教育教養素養教育

  嘉義市沒有明星學校，但一校一特色，每所學校都有自己的亮點，讓每個孩子都成為最好的自己

  朱乙真,陳書孜《教出影響未來的孩子》

  為孩子養一片學習的沃土！嘉義市政府教育處處長林立生：「嘉義市的學校不比升學率，比的是哪間學校的特色，最能鼓舞和喚醒孩子的特質，讓他們發揮潛能、找到自己的舞台。」但要「做出每個學校的特色」這個理想並不容易實踐。嘉義市怎麼辦到的？

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  2022/09/16
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  教育教養品格教育

  拒絕培養考試機器！那些比考試更重要的品格素養教育

  吳錦勳《與孩子一同編織未來》

  從七項見面禮出發的品格教育，教育不應該淪為硬塞知識及考試的模式。而是要教給孩子一套終身受用的價值體系。

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  2022/07/22
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  心理勵志教育改革

  是培育人才，還是訓練考試機器？當教育變成一場數字競爭，我們都該《重新想像教育的未來》

  肯．羅賓森,凱特．羅賓森,廖建容《重新想像教育的未來》

  教育改革運動也很相似。改革運動忽略人類天賦本來的多元性，對學校教育的大小事都有規定，從閱讀書單到教室座位規劃，到課程安排。最後得到的結果表面上看起來或許很美，但靠近仔細看會發現，它是學習的粗糙複製品。改革運動過度看重結果，在意的是測驗成績和畢業率，而不是過程。

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  2022/07/05
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  教育教養品格教育

  讓老師的教學不單一！平庸不是我們的注解，精彩才是。

  歐陽立中《就怕平庸成為你人生的注解》

  老師教學，首重讓孩子「有感」

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  2021/11/12
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  教育教養

  知識是永遠教不完的，未來的教師應具備三項特質

  劉繼文《讓大象動起來》

  我的目的從來就不是為了讓自己看起來「厲害」丶「了不起」，我只是想把這份愛傳下去，希望這世界愈來愈好，每個人愈來愈快樂罷了。

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  2021/01/06
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  教育教養

  對孩子的尊重與關懷，用愛激發他們學習的動機

  劉繼文《讓大象動起來》

  如此有感的班級經營，是有效教學的重要基礎，除了教學智慧的分享，書中對於歷程中不順遂、挫折，大方無隱地揭露。

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  2020/12/30
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  教育教養

  學習吧！幫助孩子心中的小飛象了解自我潛力

  劉繼文《讓大象動起來》

  如果我們沒辦法就做這麼大幅度的改變，就讓我們一起幫助孩子心中的小飛象了解自己巨大的潛力，Only the Sky is the Limit！

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  2020/12/30
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  教育教養

  成就每個孩子，慢慢來，比較快

  劉繼文《讓大象動起來》

  我只能告訴自己，慢慢來，比較快。為此，我們都在努力著，「讓大象動起來」。

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  2020/12/30
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  50+好好

  「人生這張帆，唯有自己能操控方向」結束辛苦的一年，好好規劃2021年新展望

  洪蘭《該怎麼成就你的人生》

  人生這張帆，唯有自己能操控方向，結束了艱辛的2020年，請務必好好思考自己2021年要往哪裡去。全新的未來，就在我們眼前！

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  2020/12/24