孩子不是愛打人，而是不懂「拿捏力道」

女兒讀小三那一年，我們兩個家庭一起到沖繩旅行。那天我們一行人站在沖繩的高架單軌電車月台上，等著電車到來。沖繩的單軌電車很特別，白天坐在最前面的車廂，就可以看到列車駕駛開車的過程，我很喜歡帶孩子觀察這個過程，所以特地選定了第一車廂的月台等車。

幾個孩子開心的等著電車，一個兩歲十個月的小女孩，伸手推了六歲的哥哥。哥哥因為半蹲著，重心不穩，被妹妹這麼一推就跌倒了。哥哥大叫著：「妳幹麻打我？」

我蹲下來，問小女孩說：「妳有打哥哥嗎？」小女孩搖搖頭說：「我沒有，我只是要哥哥聽我說話，他不聽我說話。」可是這時候，幾乎所有人都一口咬定小女孩有推倒哥哥，大家都看到哥哥因為她的動作，整個人跌坐在月台上。

我看著小女孩受傷委屈的眼神，忽然懂了，馬上跟女兒借了一顆扭蛋，跟小女孩說：「彈彈媽媽懂了，妳不懂什麼是力道。」我把扭蛋放在地上，用手指頭輕輕摸一下說：「這是摸！」同一個動作稍微用力一點：「這是碰！」同一個動作，再更用力一點：「這是推。」再同一個動作，更用力一點：「這是推倒。」

孩子們圍著我看，我反覆對著那顆立起來的扭蛋，用不同的力道「摸、碰、推、推倒」，孩子們也看著我示範，不同的力道對扭蛋殼所產生的影響。

電車進站後，我起身帶領孩子進入電車內，觀察電車的運行。那時，我想起女兒小的時候，我曾買過一個小小的不倒翁，透過類似的示範，教她認識不同的力道。

我也曾經用同樣的力道觸碰不同的東西，輕輕的碰豆腐、輕輕的碰雞蛋；有點力道的碰豆腐、有點力道的碰雞蛋、有點力道的碰餐桌。以同樣的力道碰不同的東
西，所產生的損害也不同。

雖然目擊到事發現場的大家，一致認定「妹妹推了哥哥」，但小女孩堅持沒有。那不是說謊，她想要跟哥哥說話，哥哥不理她，她只是「拍」了哥哥的身體，要哥哥聽她說話，在孩子的認知中她沒有推，更沒有打。

她搞不清楚什麼是力道，也還不懂原來在這個時候、用這個力道、對一個半蹲著的哥哥來說，她的動作不是「拍」，而是「推倒」。

我忍不住想，孩子真的不簡單，我們到底要付出多少的代價，才懂得這之間的差別？ 被誤會打人、推人的時候，我們又是怎樣的百口莫辯？

我們怎麼知道同一個動作、不同力道，給別人的惡意與善意的感覺，竟有如此大的差異？

回台灣後，我又上網去買了一個充氣後跟孩子一樣高的不倒翁，我想讓孩子再複習一次什麼叫做力道。更重要的是，還要讓孩子懂得，當自己出手的力道越大時，被那種反擊傷害的可能性就會越大。

那種被自己打出去的力道反彈打到的痛，我承受過太多，光想就覺得痛。只是，我一直不知道，從小到大，我卡住的，竟是學不會什麼叫做「力道」，直到小女孩受了委屈，才看懂自己用錯力道而疼的傷。

力道呀！不懂力道的孩子，到底要受多少的誤解？

摘自《孩子只是卡住了》

數位編輯整理：李依蒔，邱千瑜
Photo：Lotzman Katzman, CC Licensed.