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會溝通的同事有祕密
為什麼大腦需要交朋友
在追求正面形象的職場文化中,「有毒正能量」正悄悄侵蝕團隊的信任與活力。當同仁神情黯淡或面臨挫折時,主管若只用「打起精神、樂觀一點」草率回應,不僅否定了真實的情緒價值,更會迫使員工投入大量情緒勞動去壓抑痛苦,進而扼殺團隊的創造力與歸屬感。在逆境中盲目維持樂觀,只會讓領導者顯得脫離現實、可信度大打折扣。
二○二五年九月底,臺北捷運車廂內因博愛座讓位爭端引發的肢體衝突影片瘋傳社群,隨即掀起輿論在「大快人心」與「反對私刑」兩極立場間的激烈論戰與獵巫狂歡。然而,當我們始終停留在「發生了什麼、誰對誰錯」的 What 層次,公眾討論便只會陷入站隊互嗆的情緒迴圈,急著對眼前的火花做出反應,卻看不清背後醞釀衝突的結構與風向。
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涵蓋親子教養、親子溝通、親子關係、素養導向、核心素養、新課綱,兒童、青少年品格教育等書籍。
我們求學的目標是學以致用,任何職業,只要專業、樂業、敬業,都沒有辜負人生。
所謂成功的教養,不是孩子考一百分或第一名,而是他最終能把自己的天賦能力發展出來。一個人能滿意的做他自己,這才是二十一世紀教育的真諦。
青少年正是學著為自我負責的關鍵階段,爸媽面對青少年,絕對要收起觀音的千隻手,只須留著佛心,必要時,就把以往那無處不在的「古道熱腸」換上「鐵石心腸」吧!
青春的意義,是為了替自己的生命系統輸入正向參數,跑出對世界有益的數據。所有選擇,都是一生。對的價值,照亮青春!
最生猛的人生常是被限制出來的。限制逼你專注,愈專注,愈能突破眼前的限制。所以,不要抱怨限制比別人多,因為匱乏,讓你更珍惜;限制,讓你更自由!
對i世代而言,網路才是真實的世界;手機則是他們的朋友群+百科全書+遊戲機+電影院+購物商店……
這校園曾是我最美麗的歸屬,如今在畢業前夕,達達的馬蹄聲又開始督促我這個過客:從今而後,我必須自己撥開枝椏,開闢我應走的偏僻小徑。
在莫登(Rainer Martens) 所著的「Joy and Sadness in Children’s Sports」(《兒童運動的喜悅與悲傷》)一書裡,有一章描述一位為了輸而打球的教練。故事是這麽開始的。
「兒童力量」提供了一本有三十個應對技巧的電子書,讓大家免費下載。希望想教導孩子如何保護自己的父母,可以善加利用。
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