孩子青春期的問題如何解決？用故事帶你一一克服

圖片來源：unsplash　　文／楊郁慧，天下文化主編

「找到你相信的價值，成為生命系統中的新參數。此後經年，會有一個魔幻瞬間，在你身上爆發正向效應。」── 蔡淇華

青春，是動詞   

念書、考試、練社團；友誼、愛情、我是誰？寂寞、憂鬱、人生難……青春的煩惱與迷茫，與誰訴說？學習不佳、自我懷疑、夢想遙不可及；厭世、低薪、高失業率……新世代邁向未來，如何突破重重困境？這些疑難雜症，就是蔡淇華老師在《青春正效應》想和年輕學子聊聊的「人生微哲學」。

說是「微哲學」，因為哲學代表一個人的核心價值觀；確立了自我哲學，就像是船在茫茫大海上設定了GPS，穩穩航向遼闊的遠方。    

淇華老師也曾走過跌跌撞撞的魯蛇青春。唸台中一中時，為了對抗霸凌，每天帶刀上學；大學聯考數學十二分，勉強進了私校，成績永遠吊車尾，讀了五年才畢業。直到，他傾聽內心的鼓聲，開始用生命原力翻轉青春……

踏入杏壇，淇華老師並不「滿足」於當一個高中英文教師。他一手帶領六個「從做中學」的學生社團，讓孩子的生命有素養、有高度。

他引導學生以寫作表達自我、張開書寫的翅膀被世界看見，讓憂鬱症學生學會擁抱生命，讓留級生奪得大獎。他致力於翻轉教育、思辨課堂，因為教育救國，是現在進行式！淇華老師對教育的使命與奉獻，榮獲師鐸獎與星雲教育獎肯定。

在校園和年輕學子相處近三十年，淇華老師以自己和學生一篇篇的生命故事，在《青春正效應》書寫最深刻的青春課題，關於自我、關於友誼、關於學習、關於愛情、關於夢想、關於人生：

「選擇朋友，就是選擇共振的頻率」、「微不幸才是小確幸」、「大夢應該從小夢開始做起」、「責任感是帶殺氣的」、「好習慣讓你比別人帥」、「知識要轉換才有用」、「打造一艘船，不是為了停泊」、「走完的挫敗，比放棄的失敗更接近成功」。

青春的意義，是為了替自己的生命系統輸入正向參數，跑出對世界有益的數據。所有選擇，都是一生。對的價值，照亮青春！

【書籍資訊】
《青春正效應》