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會溝通的同事有祕密
為什麼大腦需要交朋友
在追求正面形象的職場文化中,「有毒正能量」正悄悄侵蝕團隊的信任與活力。當同仁神情黯淡或面臨挫折時,主管若只用「打起精神、樂觀一點」草率回應,不僅否定了真實的情緒價值,更會迫使員工投入大量情緒勞動去壓抑痛苦,進而扼殺團隊的創造力與歸屬感。在逆境中盲目維持樂觀,只會讓領導者顯得脫離現實、可信度大打折扣。
二○二五年九月底,臺北捷運車廂內因博愛座讓位爭端引發的肢體衝突影片瘋傳社群,隨即掀起輿論在「大快人心」與「反對私刑」兩極立場間的激烈論戰與獵巫狂歡。然而,當我們始終停留在「發生了什麼、誰對誰錯」的 What 層次,公眾討論便只會陷入站隊互嗆的情緒迴圈,急著對眼前的火花做出反應,卻看不清背後醞釀衝突的結構與風向。
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涵蓋親子教養、親子溝通、親子關係、素養導向、核心素養、新課綱,兒童、青少年品格教育等書籍。
在台灣,很多人批判教育的僵化,然而在陪伴孩子的學習過程當中,我慢慢的理解了學習最難的,不是功課的多寡,而是用錯心態與方式去面對。
孩子沒有時間感,也是因為他們不知道「時間會用完」。時間是有限的,做一件事的時間,會壓縮到做另一件事的時間,因此時間的規劃很重要。
親子一起用功是培養良好親子關係的好方法。如此一來,孩子能深深了解教育的重要性,親子也能有一段優質相處時間。
我的身邊不乏如學霸之父母,對於3C網路等科技,欲除之而後快。他們說:「讀書,就是要拿出破釜沉舟的決心,唯有心無旁騖,才能把書讀好。」
有個燈光美氣氛佳的良辰吉時,我若無其事地問小子,為什麼回來沒看到我會問問我在哪兒呢?
孩子到了青少年時期,突然有了一種新的覺知,那就是:「爸爸媽媽,你們是你們,我是我」,青少年在空間上和心理上,都需要清楚把「我」劃分出來。
青少年無法三思而後言,言後也還是無法三思;更可怕的是,他們還無法三思而後「行」,所以全世界關於意外傷害、交通事故、溺水、暴力等事件發生比例最高的統計數字,都在青少年階段。
你是否過分安排孩子生活?當你的小孩耍脾氣時你會如何做?你的小孩不讓東西給別人時你怎麼做?小孩屢次都不聽話,在公共場所不守規則你怎麼做?
建中名師林明進老師提過多次命題趨勢「萬變不離其宗」,只要能掌握「語文寫作」和「文學寫作」區隔的大方向,答題方向就不會錯。
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