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  教育教養

  課本要不要帶回家？

  如果知識已經在腦子裡面了，根本不可能留在教室，那麼為什麼還要帶課本回家？

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  2018/07/23
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  教育教養

  彭菊仙：別讓僵化體制扼殺孩子的未來！

  每個孩子都是獨特的，不論你的孩子待在體制內、或是適合體制外、或任何其他形式的學習環境，我們都有責任不斷的陪伴與觀察孩子，幫助他們找到「分數背後的自己」。

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  2018/07/19
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  教育教養

  找到適合的教養模式，從了解自己孩子開始

  我們的教育制度跟不上今日世界快速的變化和需求，所以有很多學生畢業即失業，即使是博士也可能找不到工作。

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  2018/07/11
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  教育教養教育

  別當「直升機父母」，適時放手才能讓孩子成長

  近幾年來各種關於媽寶或是直升機父母等新聞層出不窮，父母或爺奶關切孩子的程度促使彼此越來越互相依賴，什麼時候放手的界線也更加模糊。但學會放手是親子之間一個必備且重要的過程，讓孩子認識到真實的世界，而非過度的保護。

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  2018/07/04
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  教育教養

  不是習慣走的路就一定適合孩子。

  不要害怕轉換跑道，這條路走不好，有時轉個彎，可以發現另一條路更適合孩子走。

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  2018/07/04
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  教育教養50+好好

  好奇心與觀察力，是孩子成長的動力

  潘冀,廖大魚《星空下的一家人》

  隨時用好奇心與觀察力挑戰自己，這是一輩子的功課，讓我始終情緒高昂，熱情不滅，保有強大的續航力。更重要的是，好奇心與觀察力往往也會帶來意外的收穫，及俯拾可得的樂趣。

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  2018/07/04
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  教育教養50+好好

  乖與不乖

  潘冀,廖大魚《星空下的一家人》

  大人眼中的乖小孩，是聽從父母師長的話、不違逆大人，對成人命令深信不疑的服從，然而這些對孩子而言真的是好的嗎？但其實孩子成長時期「乖與不乖」跟「對與錯」沒有絕對的關係，有時候有點不乖反而讓我們學習更多。

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  2018/07/04
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  教育教養50+好好

  六十分，及格嗎？

  潘冀,廖大魚《星空下的一家人》

  分數不該成為做事的唯一標準，變成阻礙進步的理由，唯有盡力在現有的標準上，再往上提升，才能突破看似「無解」的困境，更上層樓。不要輕易妥協，再試一下，總有意外甜美的收穫。

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  2018/07/04
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  教育教養50+好好

  你用分數來衡量孩子嗎？

  潘冀,廖大魚《星空下的一家人》

  我認為子女的才華無法以現行考試制度來衡量，分數不能代表能力的程度。孩子的成長是漫長的過程，父母需要耐心的觀察與支持，才能發掘孩子的各種長處和才華。

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  2018/07/04