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逆轉內耗
每一天的健康革命
不吵架也能贏的溝通術
你是否相信自己的政治立場是經過深思熟慮後的選擇?根據《善惡》所引用的心理實驗,事實可能恰好相反。研究顯示,我們的政治信念其實非常容易被操弄與扭曲,甚至能在不知情的情況下為完全相反的立場辯護...
皮徹鎮的礦業繁榮最終將小鎮毒害成鬼城,河內老鼠大屠殺也因錯誤誘因讓問題惡化。《達爾文陷阱》寫下這些故事正揭示了人類短視行為帶來的代價,提醒我們必須重新調整價值與制度,才能避免重蹈覆轍。
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當我們為孩子做決定時,這真的是他的需求,還是我們自己的恐懼投射?李崇義老師最新著作《你的問題不是問題》一書中透過薩提爾對話,讓我們能從內在看見真正的焦慮來源,學習用愛與理解取代控制。
台北慈濟醫院副院長徐榮源回憶他曾和女兒約法三章,當她遇到能訂終身的男朋友時,第一時間要告訴我,然而我從兒子口中得知她已有男友,內心選擇沉默。直到某天,女兒從多倫多打來,請我與男友通話。我回應:「爸爸不喜歡和不認識的男人說話,除非他讀過《你要如何衡量你的人生》。」....
張輝誠在《從小學思達》的自序中提到,學思達是「以學生為中心」的教學法,教師在課堂教學中扮演的角色是引導者和促進者,而非傳統的知識傳授者。書中可看見各種實例,小學生在學思達課堂不再被動地接受知識,而是主動參與到學習過程中來,這不僅增強了小學生們對學習的興趣,也提高了他們的學習效果和成績,及全面素養。
資深名師顏安秀分享《讀懂孩子內心話》閱讀心得:筆觸溫暖,舉例豐富,親子對話也很生動,能吸引水果姊這位小讀者三刷,易讀好懂,自然不在話下。炎炎夏日,如果需要一劑涼帖平復一下被孩子惹怒的心情,或想搞懂孩子到底在想什麼,那這本郭葉珍教授的新書,對爸媽來說,會是很好的安慰,與參考。
近年來,備受關注的素養教育,看似抽象令人摸不著頭緒的概念,其實想傳達的就是做人做事最基本的道理。以下為洪蘭老師對於本書的見解
怎麼運用這些碎片時間,決定了我們每日只能繞著工作家庭轉,還是能夠為自己與未來做些努力。
「微目標」的設定,能讓我們看到自己的前進,確知自己真的有在進步,但又不會因為目標太過遠大,而總是讓自己備感挫折。
就是因為我們對自己有所期待,所以比起得過且過的人,更容易感到挫折與失望。
他們喜歡「活在當下」,現在看到什麼就去瞧瞧、就去玩玩,如果為了趕行程而錯失了這種自在探索的樂趣,實在不值得。
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