高希均教授談星雲大師獻給世人的「和平藍圖」:動盪中減少衝突,分歧中累積信任《和平幸福,百年深耕》
2026年適逢星雲大師百歲誕辰,高希均教授於《和平幸福,百年深耕》自序中,憶述與大師結緣三十載的智慧傳承。在不確定與焦慮的年代,高教授帶領讀者重新思考大師留下的「和平藍圖」,不只是宗教傳播,更是一份在動盪中減少衝突、於分歧中累積信任的行動綱領,指引我們回歸慈悲本質,守住個人與社會的和平。
2026年適逢星雲大師百歲誕辰,高希均教授於《和平幸福,百年深耕》自序中,憶述與大師結緣三十載的智慧傳承。在不確定與焦慮的年代,高教授帶領讀者重新思考大師留下的「和平藍圖」,不只是宗教傳播,更是一份在動盪中減少衝突、於分歧中累積信任的行動綱領,指引我們回歸慈悲本質,守住個人與社會的和平。
想賞鳥一定要特別去郊外嗎?其實,最生動的觀察教室就在通勤路上。《可愛又真實!日常鳥生活》告訴我們:只要懷抱好奇心,利用晒衣服或散步的片刻空檔,就能與身邊奮力活著的野鳥相遇。那些在電線桿上喧鬧、在便利商店前踱步的鳥兒,其實不只是麻雀、鴿子或烏鴉;牠們每一絲看似逗趣的舉動背後,都是拚命生存的行動。不需要專業望遠鏡,只要你願意轉頭留意,這些可愛又真實的鄰居,將成為日常中最療癒、也最無法忽視的存在。
我們很容易以履歷表來論斷成敗,做父母一樣常以成績單來看孩子的學習成果。其實,更重要的是,我們的孩子未來將在經驗學校學習什麼樣的課程。

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編按:創新大師克里斯汀生在「你要如何衡量你的人生」一書中,引導父母、老師思考,什麼樣的可能
在孩子碰到困難的時候,父母的本能總是立即伸出援手。但如果我們不讓孩子接受挑戰、磨練與失敗,他們就無法鍛造出面對人生所需的韌性。有些從小一帆風順的天之驕子,往往在碰到重大挫折之後,變得一蹶不振。身為父母,你當然不希望自己的孩子變成這樣。你應該好好想想,孩子該發展什麼樣的能力,以及什麼樣的經驗或許可幫他獲得那些能力。因此,你應該為孩子製造機會,讓他們獲得那些經驗。這或許不容易,然而是非常值得做的事。
我有個朋友最近發現她八歲大的女兒有抄襲的問題。她的閱讀心得抄了書本封面的介紹文字。我這個朋友於是找女兒談,討論女兒心得報告的遣詞用句。她問女兒:「妳心得裡寫的『終於能面對拋棄他的父親』,這句話是什麼意思?」女兒答不上來,只是搪塞:「媽,那句話根本不重要。」這個做媽媽的知道問題嚴重。儘管她的女兒才八歲,一旦養成抄襲的習慣,不但學習會產生偏差,也可能毀了職業生涯。這個母親於是請求老師協助,兩人一起設計了一個情境,讓女兒面對抄襲被戳破的尷尬。經過老師私下指正之後,這個小女孩總算恍然大悟。
我朋友說,那天她女兒一回到家,就坐在電腦前重新「編輯」她寫的心得報告,看起來完全是她的手筆。她沒用華麗的詞藻,也沒有深刻的感想,但每一個字都是她自己寫的。我這個朋友讓她女兒學到非常寶貴的一課,希望能避免同樣的事再度發生,那時恐怕就要付出很高的代價。
為你的孩子創造學習經驗,並不保證他們可以學到東西。如果他們還是學不會,你就得想想為什麼這樣的經驗沒有學習效果。你也許必須想幾個方法,看哪一個方法有效。對父母而言,最重要的就
是絕不能放棄。請你一定要不斷地嘗試,幫助孩子,直到他們獲得應有的經驗,以面對人生的挑戰。
我們很容易以履歷表來論斷成敗,做父母一樣常以成績單來看孩子的學習成果。其實,更重要的是,我們的孩子未來將在經驗學校學習什麼樣的課程。他們在經驗學校的學習與磨練,要比得到任何獎勵或獎杯來得珍貴,畢竟這才是人生成功的利器。
【書籍資訊】
《你要如何衡量你的人生?》(全新增修版)
出版日期:2018.02.22