那一年，我在萊頓

萊頓之旅　　傅佩榮　自序

　　在回憶中，原本美好的經驗更為親切可喜。我的萊頓之旅正有這樣的特色。是不是在先進國家居留，都會產生類似的體認呢？答案恐怕難有定論，因為關鍵在於你出國的目標是什麼。

　　我在美國耶魯大學念書四年，攻讀博士自然是苦多樂少，連身體都幾乎垮掉。後來在德國念了四個月德文，在比利時教了三個月儒家，都因為時間太短而適應不良。因緣巧合之下，我於一九九七年獲選為教育部派往荷蘭「國際亞洲研究院」（簡稱IIAS）的第一任「歐洲漢學講座教授」，並且在萊頓大學教一門儒家的課。

　　萊頓大學（Leiden University）位於萊頓市，距離荷蘭首都阿姆斯特丹只有半小時車程。你想感受熙來攘往的鬧區氣氛，可以前往阿京；你想安安靜靜閉門讀書，可以留在宿舍，沒有人會打擾；如果有人扣門，你可以立即想出十個藉口，放下書本，趕緊閉門看看是誰。通常都是好事，譬如朋友相約聊天吃飯。在台灣逃避應酬唯恐不及的我，在萊頓居然如此期待訪客，真是一件自己也想不透的怪事。

　　何以如此？倒不是因為在外國容易寂寞，而是因為在外國的心態是「過客」，所交往的都是充滿善意的朋友。旅遊途中相遇的人，特別會想到「緣分」二字，然後惜緣之念油然而生，彼此心中的向善力量也就源源不絕地展現出來了。我不會因而耽溺於旅途，卻可以在許多「當下」的一剎那，仔細品味「人，人生與人性」。

　　人是奧妙的，人生是美好的，人性是向善的。萊頓之行所帶給我的是上述三句肯定。人的奧妙在於他能思考，同時還有自由。思考是心隨念轉，對任何遭遇都可以換個角度去看，隨之調整自己的情緒，達到「不以物善，不以己悲」的境界。自由更是改變生命的契機，自已作主於「行、住、坐、臥」，甚至說一句話，做一件事，皆不出於勉強，所謂「行其所當行，止於其所不得止」。這種「行雲流水」的自得之感，保障了人生的美好色彩。

　　荷蘭是先進國家，我以「先進」一詞描寫美好人生的穩定程度。國家再安定，社會再繁榮，也無法保證一個人的幸福，除非他自己知道什麼是幸福，並且善加珍惜。荷蘭人一般而言，樂於說理，尊重個性、安於小成，人與人之間界線清楚、關係分明、相安無事。從台灣去荷蘭，再從荷蘭回台灣，對照之下發現我們與「先進」還有一段距離，這不只是國民所得差一倍的問題，而是我們心靈狀態的運作機制，還陷於失調與失焦的困境中。

　　然後，「人性向善」明明是我近年研究儒家的心得，為何也在荷蘭獲得印證呢？一方面，我在上課與演講中，對著外國人暢談儒家的這種觀點，反應非常積極而熱烈，證明了儒家的理論不受時空與文化所限，具有普遍的意義；另一方面，我在萊頓一年期間的生活，其實是自行設計、自訂目標的一項「實驗」，要測試儒家思想的可行性與可信度。結果十分理想，讓我可以懷著感激與充實的心，揮別了荷蘭。

　　即使是客居在外，我依然繼續為台灣的報紙與雜誌寫文章，這些文章自然環繞著我的見聞而展開。回國之後稍加整理，發現它們除了記錄那獨特的一年中，個人的小小心得之外，也可以提供朋友們作為參考。書的內容分為三輯：首先是由生活層面的接觸談起，多半是軟性而輕鬆的話題，好像透露了小孩子出門的好奇心與喜悅之情。其次，稍加深入到文化層次，希望能說明不同文明的生活之道，從器物、制度、理念三個向度去描述這個先進國家的風貌。然後，我還是離不開自己在大學扮演的角色，總是會發表一些學術方面的觀感，並且想到可以取法別人的地方。

　　離開萊頓匆匆已逾二年，編輯本書時腦中浮現的皆是美好的畫面。至於本書中的圖片部分，則要感謝資深編輯曾文娟小姐的費心，與萊頓好友佐藤與瑢真伉儷的協助了。

民國三十九年生，上海市人。美國耶魯大學哲學博士，曾任比利時魯汶大學、荷蘭萊頓大學講座教授，臺灣大學哲學系主任兼研究所所長暨教授。傅佩榮教授的教學深受學生歡迎，曾獲頒教育部教學特優獎、大學生社團推薦最優通識課程、《民生報》評選校園熱門教授等獎項，另外在學術研究、寫作、演講等方面，都有卓越成就。作品深入淺出，擅長說理，曾獲國家文藝獎與中正文化獎。

著作甚豐，範圍涵蓋哲學研究與入門、人生哲理、心理勵志等。

著有《哲學與人生》、《轉進人生頂峰》、《活出自己的智慧》、《那一年我在萊頓》、《珍惜情緣》、《宇宙的舞者》、《向孔子學做人》等數十本書。並重新解讀中國經典，著有《究竟真實──傅佩榮談老子》、《人性向善──傅佩榮談孟子》、《人能弘道──傅佩榮談論語》、《樂天知命──傅佩榮談易經》、《逍遙之樂──傅佩榮談莊子》、《止於至善──傅佩榮談大學．中庸》、《孔子：追求人的完美典範》、《孟子：浩然正氣與成功人生》、《老子：在虛靜中覺悟人生智慧》與《莊子：以自在之心開發無限潛能》、《易經入門與國學天空》、《國學與人生》、《人生，一個哲學習題》、《品味人生12講》、《傅佩榮易經課》等書（以上皆由天下文化出版）。

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