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天下文化首頁 主題 宋怡慧:「若錯把學習當作分數的競逐,那麼,終其一生我們可能都打不開學習的門」
教育教養

發表日期

2018.12.17

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教育教養
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看懂孩子的學習卡在哪
學習,不該是一直塞東西給孩子,但也不是放任孩子餓死,我們可以準備各式各樣的食材,讓孩子懂得怎麼挑選、...
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宋怡慧:「若錯把學習當作分數的競逐,那麼,終其一生我們可能都打不開學習的門」



圖片來源:unsplash   文/宋怡慧

「如果你聽到你心裡有一個聲音說:『你不會畫畫』,那麼,你無論如何一定要畫;然後,那個聲音就會安靜下來了。」──文森.梵谷

若錯把學習當作分數的競逐,那麼,終其一生我們可能都打不開學習的門。甚至,讓天賦異稟的孩子在學習的旅程中錯足,感受不到學習真正的意義與樂趣。

王麗芳《看懂孩子的學習卡在哪》用四個部分的議題與父母談心,以自己為例,讓每個父母明白:大家都是有了孩子之後,才開始學習怎麼當個好爸媽。「人生的每一步路都沒有白走」,身為母親陪伴孩子——從不懂到懂,不會到會,看似簡單,其中深蘊教育哲思。

請相信孩子可以在學習的長河中,用自己的船桴划行,波瀾不驚。誠如中庸說的:「天之生物,必因其材而篤焉」,父母教養的態度若是無法順性使其自由,就會變成孩子學習卡住的障礙

特別喜歡王麗芳澄清許多「常言道」的教養迷思,她循循善誘地告訴讀者:誰說成績不重要?那是教會孩子面對錯誤如何修正的歷程。如果,考試是客觀地評估學習成效,讓知識用在解決生活問題,考試就變得不可怕了。從無力感到自信如何培養?原來,學習的快樂能讓你得到與與自由學習相伴的快樂。誰說機械式的學習沒有幫助?熟能生巧來自刻意練習,願意苦練表示重視學習歷程付出的努力,最終才能享受學會的快樂與滿足。父母的以身作則讓孩子艱辛學習的每一步都變得有意義,因為傻傻地陪伴孩子,一關闖過一關,那樣的傻氣才是教養的勇氣。

尤其,她也提及:上學的意義不是交朋友,而是把學習當作王道,朋友或許會因為利益而來來去去,知識卻是不會背叛我們的一輩子朋友。學習是成長必然要重視的議題,因為知識就像是救生圈,用得到的時候,絕對不能沒有

教養雖然費心,但是,能陪伴孩子走過,就能體會:生命遇見的人、事、物都是最好的老師。我們的孩子經歷苦痛的淬煉,終能成為熠熠星空中,最閃亮的一顆星。不要以為只要讓孩子快樂就好,即便心疼也要熬過挫折的打擊,培養孩子越挫越勇的自信心。請不要常把「我是為你好」當作口頭禪,我們會發現孩子正被你圈養在牢籠,不再有能力靠自己翱翔。孩子此生會面對「越乖越卡」的挑戰,當他開始思辨探索,不要認為他是叛逆不乖,他需要父母的提燈、引導,成為他一輩子的知己。

愛因斯坦曾說:「每個人都是天才,但如果你用爬樹的能力來斷定一條魚,魚一生都會相信自己很愚蠢。」無論學習環境如何艱困,你會在和孩子的關係中找到:即便悲愁孤獨的,或是遍體鱗傷的,身為家人,你有不可卸除的責任。心甘情願地陪伴他們長大,讓他相信自己,成為獨一無二的人,不只是父母的功課,也是一生的修為。

我特別有感這段文字:「我在學中錯,錯中學,我陪伴的不只是我女兒,還有多年前一直做不好的自己。」是呀!當王麗芳發現:閱讀障礙的孩子還是可以閱讀,她陪伴孩子熬出來的學習自覺更顯可貴。

思路決定我們的人生,在分秒必爭的時代,讓有限的時間進行有效的管理與規劃,讓學習與娛樂在生活中和諧地平衡了,就能實現「唱自己的歌,跳自己的舞,講自己的故事」的教養藍圖。

幾米說:「每個人都有一雙翅膀——有的人長在腳上,有的人長在手上,有的人長在頭上,有的人長在心上。翅膀長在哪裡,你的天賦就在哪裡。

我在王麗芳的文字裡,看見母親是孩子的隱形翅膀,讓孩子飛翔在湛藍的蒼穹,望見世界美麗風景,感知學習的溫燦,也聽見自己內在的跫音,舞出自己生命的姿態!

【書籍資訊】
看懂孩子的學習卡在哪

 

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