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天下文化首頁 主題 心理勵志 薩提爾教養專家李儀婷推薦閱讀《重新想像教育的未來》:讓教育野化,讓孩子發展天賦
心理勵志

發表日期

2022.06.30
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文章摘錄自

這本書很輕薄。我把它視為一封很長的獻給人類潛能的情書。要安然度過現今這個動盪的時代,想像力是我們唯一...
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薩提爾教養專家李儀婷推薦閱讀《重新想像教育的未來》:讓教育野化,讓孩子發展天賦


肯.羅賓森看待教育,就像溫柔且胸襟寬廣的母親,懂得用豐富的目光來看待孩子的成長,因為他知道,每一個孩子都有自己的獨特性。然而,即便母親的目光再寬廣,現今的教育制度卻跟不上孩子的發展,再怎麼寬廣的母親,都不免擔憂孩子未來的發展。

薩提爾教養專家李儀婷推薦閱讀《重新想像教育的未來》:讓教育野化,讓孩子發展天賦_img_1
圖片來源:天下文化

文 / 李儀婷,薩提爾教養暢銷作家

現今的教育,以工業革命時期所需要的能力在培養孩子,卻不知不覺限縮了孩子的天賦,讓孩子只能朝單一智力發展,如此窄化的教育方向,讓孩子的創造力被忽視,犧牲了未來的可能性。

肯.羅賓森的擔憂不是沒有道理。審視國內的教育環境,當教改不斷鼓勵孩子「閱讀」,卻因為擔心孩子沉迷於「不正統」的閱讀文本,因此急著制止孩子手上正沉浸其中的類型小說,這正是抹煞孩子發展自然閱讀的阻礙原因之一。當現今教育改革走上「圖像思考」的道路,身為父母的我們,卻呵叱孩子不准接近充滿大量圖畫的漫畫書,於是我們的孩子喪失了可能引發閱讀樂趣的起點,一步一步走上了討厭閱讀的老路。

究竟該怎麼教育我們的孩子?

肯.羅賓森在《重新想像教育的未來》提及一個非常重要、也極為適合每個孩子的理念,那就是:野化教育

所謂野化,就是讓孩子回歸自然的學習本心,讓孩子按照自己的喜好,不局限單一科目重點式學習,而是跨越重點科目,讓所有類型的學習都成為孩子能發展興趣的學習方向。

這個野化教育的方向,我十分認同,不僅認同,也非常有體會。

我在孩子還小時,讓孩子自由選擇喜好,她一下子參加許多才藝課,其中不乏鋼琴、畫畫、跳舞、溜冰,可謂多才多藝、多方學習。

在這麼多才藝課中,最需要反覆練習的,也就是功課最多的,只有一項鋼琴課。

為了鋼琴的功課,我和孩子日夜衝突,不停的要求孩子達到老師的練習要求,孩子面臨高壓的學習,不停的抗爭哭鬧,為此母女倆都處在長期不快樂的學習中,最後,孩子彈奏鋼琴的時間熬不過四年,在親子都疲累的狀態下畫上休止符。

孩子在高壓的環境下,不知不覺喪失了喜愛鋼琴的理由,當喜好不在,再怎麼樣有意思的興趣,都將淪為被動的學習模式,扼殺孩子的天分。

這不就是現在教育困境的最佳寫照?在高壓的環境下,逼迫孩子學習早已經沒有興趣的科目。

然而,什麼是野化教育?

當我的孩子停止學琴後,原本看似最「雞肋」的畫畫課,卻持續進行著。畫畫課沒有回家作業,也沒有強迫記憶的名詞,就只是在課堂上沉浸在顏色遊戲中。就這樣,孩子從三歲開始投入畫畫的世界,有一搭沒一搭的跟著老師玩畫畫,原本以為孩子長大後,會覺得無趣而自己提議要停止學習,沒想到這一天不但沒有到來,還延後了九個年頭。直到最近,也許因為長期在無壓力的環境下玩畫畫,又受到許多師長以及父母的欣賞,慢慢的,孩子開始在畫作上展現出喜好,發展出對畫畫的狂熱,不停的上網找尋「如何畫好素描」的資訊和影片,逐漸走出「自學畫畫」之路。

這就是野化教育的養成,讓我深深有感。

肯.羅賓森對教育具有遠見,他的教育觀走在世界的前端,引領著教育做出改變,讓所有關心教育的專家以及推動教育改革的機構,都奉其信念為依歸,因此被譽為「世界的教育部長」。在這本《重新想像教育的未來》書中,完整的將肯.羅賓森為教育奉獻五十年,對教育的信念與精華做最完整的闡述,如果未來的教育,都能持續的走在肯.羅賓森的藍圖裡,那麼這一代以及下一代甚至下下一代的孩子,都能發展自己的天賦,「讓天賦自由」,翱翔於自己才華洋溢的天空中。

如果孩子有「天賦自由」的一天,那麼身為父母的我們,以及學校的教育者,又該為孩子做些什麼呢?

我喜歡肯.羅賓森在TED Talks一場著名的演講「學校扼殺了創意嗎?」(Do Schools Kill Creativity?)提及的一句話,為困惑的大人指引陪伴孩子成長的方向—

畢卡索說:「所有的孩子都是天生藝術家。」

肯.羅賓森則說:「關鍵在於,長大後如何保持?」

是的,我們只要陪著孩子,讓天生藝術家的星星之火不要斷燃,不要給予限制,大膽的放開我們的控制,讓教育野化,讓孩子自由發展,這是身為大人的我們,所能做到最好的教育示範了,如此簡單!

【書籍資訊】
《重新想像教育的未來》
薩提爾教養專家李儀婷推薦閱讀《重新想像教育的未來》:讓教育野化,讓孩子發展天賦_img_2
出版日期:2022.06.30