我的工作是母親

家是心之所嚮

十二歲那年，我離家到一個很遠的城市去求學。雖然學校環境優美，照顧我們的修女個個慈藹，但對一個戀家的孩子來說，仍然有許多難以適應的情境。

學校在一條河的對岸，天黑之後，我常常望著河岸另一頭的住家所映出的溫暖燈光，想念家中的父母。從此之後，一個家庭所散發出來的光源成了我最嚮往的追求。它的柔和及調配，彷彿成了我估量一個家庭是否豐富、心靈是否滿足的指標。對我來說，人間幸福再也沒有比在一盞燈下歡聚的一家人更具象了。我總是聽到安家之歌輕輕傳唱在那些人的臉上和心中。

之後我成了兩個孩子的母親，為孩子安置一個溫馨的家是我最鍾愛的功課。我希望她們能因為在家庭所感受到的一切美好而喜悅，更希望在家中溫暖的召喚下，親情帶給每一個人力量。因此我也總是持續地用習動的心和操勞的手唱著自己的安家之歌。

有了孩子之後的二十年中，我們有幾次大遷移。舉家遷移是大家都怕的事，但每次只要帶著家人、帶著自己的書，和那些陸續買成、陪伴著我們居家過日子的餐具，不管搬到哪裡、生活條件如何，我都不以為苦。

我會盡快地動手把一個像樣的家布置起來。在那樣的家裡，生活可以很快安定下來；孩子可以作息規律；我可以隨時為家人烹煮一頓可口的晚餐。

和孩子們討論功課，或一起操作家事的時候，我的安家之歌在平凡但充實的生活裡，日復一日地悠悠唱起。

我曾從一本書上記下一段文字，字中有許多真誠的教導。

永遠不要在地上安家，要在自己的腦袋裡安自己的家。你自然會在那裡找到需要的家當──故人往事、可信賴的摯友、學習的熱忱等，那麼，儘管你去闖四方，家都會跟著你。

我常在筆記裡翻閱並且深思這段話，在思索中尋得不一樣的力量。如果由我來定義，我會說──家是心之所嚮。那個安定處不一定要有華美的屋殼，但絕對是一個獨特的精神聚所。

適當的物質讓家更具功能，但是只有物質卻沒有心的家卻不能帶給家人真正的舒適。

想想，這是多麼珍貴的一種幸福──我們每一個人都是自己家庭的「建築師」，用我們所有的一切來構築一個有形的空間和一種無形的價值。如果兩者相得益彰，安家之歌簡單但清越、快樂的樂音，就會永不停歇地譜滿我們和家人的一日又一日。

在行動中學習

鄧美玲

在Bubu的部落格花園裡，媽媽們暱稱Bubu是仙女。她的確是仙女，在這樣的時候，她開始在社會上現身，用總是柔軟、溫暖、優雅的姿態，為大家示現一個母親透過家庭生活的經營，對子女教育可以發揮多麼深刻的影響。於是，逐漸有更多父母認同——對教育的關心，不必然要聲嘶力竭地試圖改變學校、寄望學校能幫我們做什麼，只要在綿密的生活互動中，孩子就可以學到最有價值的能力。而這本《我的工作是母親》，Bubu為大家更進一步示現的是，不只是廚房，生活中時時處處都是親子共學的場域。

外甥女只不過在一場Bubu為小朋友設計的泡菜製作課程中跟Bubu「共事」過一次，但Bubu阿姨的風采已經深深烙印在她心裡，成為典範。在她眼裡，我這個親阿姨還有很多很多要跟Bubu阿姨學習的地方。我知道我的問題在哪裡，讀者如果細心比較這篇序言跟Bubu的任何一篇文章就會發現，Bubu說的都是她怎麼做，而我說的都是「道理」。真正有力量的不是「道理」，而是行動。孩子敏銳，他們憑直覺就可以分辨什麼才是真正值得追求的典範。所以，不要再用「道理」引領孩子，他們更樂於在行動中學習。

書名的故事

還沒有認識Bubu之前，我已經看過這篇文章了。所以，在第一次見面遞出名片之後，我沒有期待她會回我一張。一年半了，我跟她一起出版了三本書。當我再度重讀這篇文章的時候，我覺得那分但求為母職盡心盡力的情感與實作，的確是她與許多母親最貼切的名片與職稱。 
 ──親子系列主編鄭惟和 

截至目前的一生中，我從不曾擁有過任何一張可以正式表達自己工作身分的名片和職位。每次陌生朋友問起工作時，我總是笑笑，語焉不詳地帶過，好像自己也不甚清楚似的；因此偶爾會羨慕那些隨時可以遞出名片的女性朋友。

一天黃昏，我在廚房準備晚餐，兩個女孩各自忙著功課；遠從花蓮來的學妹雪梅則帶著兒子在起居室練習拼音。雪梅不時進來探視晚餐的準備工作，也和我交換幾句持家的心得。我抬頭環視落地窗外的景致；曼谷的落日餘輝濃濃地攪拌著滿屋子「家」的感覺--食物的味道、衣物的陽光香和做母親的滿足感。嗅一嗅空氣裡混雜的幸福，我感到一種平凡卻持久的快樂。

當湯還在爐台上輕燉著時，Pony緩緩向廚房走來，進門時一面抽著鼻子嗅聞香氣一面甜甜地問道：「媽，可以給你做個訪問嗎？是我的功課。」她在廚房的島型工作台上放下拍紙簿，搖晃著左手開始動筆寫字；先察看我的髮色、眼球的顏色、問過身高、體重的基本資料後，孩子慎重其事地問道：「媽媽，你的工作是什麼？」那一刻我正背對著她，試著要從鍋中撿一塊南瓜，想讓這位十歲的小小美食家試試味道可好，這個問題突然終止了我的動作。

 「我的工作是什麼？」我來不及回答，才愣了一下，Pony就繼續問：「我可以說你是一個設計師嗎？」「不好。」「那我可以說你是餐廳的老闆嗎？」「不好。」「你也做一些……？」不知道為什麼，我突然跌落在這些問題裡。搖搖頭，我跟孩子說：「Pony要不要先問問媽媽下面的問題？」她一如往常輕快地答道「噢！好！」然後笑著說：「不過那些答案我都知道。」她一邊動筆、一邊用英文唸著：「媽媽和我最常一起做的事是『讀詩』、『讀中文』、『做餅乾』、『煮菜』和『縫衣服』。」我興味地觀察那左撇子特有的危險筆觸，一面從Pony的答案中找到自己的答案；我想，除了「母親」之外，再也沒有一個職稱比這個更適合我的工作了。或許有一天，我也會印一張名片，上面端麗且慎重地寫著：

Bubu 蔡
職稱--Abby和Pony的母親
​在職時間--自二十六歲起直到辭世

成功大學中文系畢業，是媽媽也是許多小廚師的老師，喜歡在廚房與小朋友一同工作。Bubu老師的爸爸是化學家，因此她從小就了解廚房是生活科學的實驗所，也是美食與創意的實作地。因為童年的經驗，她努力推廣「從家事中珍惜生活、培養能力」的教育。