許多上班族常陷入「等有錢再投資」的迷思，導致資金在不知不覺中耗盡，面對市場波動更因恐懼而不敢進場。知名財經作家愛瑞克指出，加速財富積累的關鍵在於將每月結餘的投資比例拉至百分之百，在發薪日便設定自動扣款投入股票型資產，並將職涯每次調薪全數轉為投資額，打造「本業存量＋投資增量」的雙引擎運轉模式，發揮內向者低應酬、高執行力的特質，耐住枯燥穿越牛熊週期。
根據經濟學人智庫調查，高達 59% 的企業在策略制定與日常執行之間存在巨大鴻溝，只有約一成公司能真正達成策略目標，多數變革最終淪為會議室裡的空談與員工疲乏。破解執行脫節的關鍵，在於建立一套「全體共同遵守的一頁式溝通語言」——透過將品牌最重要的目標、承諾時程與執行細節濃縮於一張 OGSM 工作表，不僅打破部門本位主義，更能以文字共享共識、快速取得資源並敏捷反應市場。
多元入學制度，重推甄輕指考。北醫校長閻雲說，多元是對但題材不對，準備推甄的華而不實資料讓階級化更嚴重，有能力但不善表達的學生則失去機會，憂這樣現象影響社會流動機制。
多元入學制度，重推甄輕指考。北醫校長閻雲說，多元是對但題材不對，準備推甄的華而不實資料讓階級化更嚴重，有能力但不善表達的學生則失去機會，憂這樣現象影響社會流動機制。
日前台灣大學校長楊泮池談論醫學教育的挑戰，引起醫界與學界共嗚。楊泮池非醫師世家，通過聯考進入台大醫學院，畢業後擔任醫師，自嘲若以今日多元入學管道，走推甄的路「一定會考不上」，不僅是自己，包括現在許多擔任要職的主管可能也都考不上。
楊泮池說，教育可讓社會階層流動，讓社會穩定及和諧，多元入學制度是好的，但缺留給弱勢或不善言語表達者一個機會。
台北醫學大學校長閻雲3年前從美國回到台灣任職，將自由學風帶到校園，隨教育制度變革，從聯考到多元入學，包括繁星計畫、推甄、大學指考等。閻雲說，繁星計畫提供偏遠地區學生一個機會，從最近統計看到偏鄉離島學生珍惜學習資源，在校表現更優於一般生。
「相較推甄，階級化的區別感受更深」，閻雲提到許多學生資料過度華麗，華而不實資料都足以到美國華爾街應徵不錯工作，學生更多才多藝，會拉小提琴、二胡，連少見的土耳其三弦琴都出現。
