「多元入學讓夢想也能當飯吃！」父母的支持，使孩子的興趣成為專業

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Johan 來自哥倫比亞，也是一個男孩的好爸爸，他曾經是個傑出的專業籃球員，因為受傷而無緣走上職業之路。一開始女兒覺得這個個頭兩百公分的巨人有點恐怖，但他的溫暖熱情逐漸讓她卸下心防。

Johan 一步步從零開始指導女兒籃球的技巧、規則與團隊精神，同時也像個好友般分享他的成長故事，這些真實的人生歷程對青少年來說非常珍貴，他們能從中感受到彼此間的信任，也能夠獲取到面對生活事件的智慧。

也是從Johan 看待籃球與球隊的態度中，女兒第一次感受到運動原來可以不只是一種興趣，或比賽項目，而是未來可能發展的一件正經事。

偉大夢想，從真實世界開始起跑

這個十歲時不知道未來要做什麼，能不唸書就不要再繼續的女孩，開始上網查詢相關的學校與學程，思考學費從哪來，甚至為了爭取獎學金，去年發下大願要全部科目拿優等成績，而她也的確做到了！

女兒不只是「做夢」而已，她很仔細的詢問每間學校教授內容、科目、實習機會，甚至確認如何拿到該校的獎學金補助。平時我就一直強調「滿十八歲就要自行負責」，因此想要離開德國到其他地方就讀的她深知，最好自己想辦法爭取補助。

從詢問過程裡頭也發現，各校幾乎都提供很豐厚的獎學金，只要你的成績夠優秀、體育夠強、社團領導與服務的經驗越多，都能有不錯的機會，大大增加了她求好的動力。女兒主動邀約我參與的「真實人生機會教育」還真是太值得！

一個下午實際訪問就讓她知道，想追夢，就得從現在開始扎扎實實「築夢踏實」。她主動去研究了許多運動領域的現有職務，思考自己在哪些部分可以自我提升，我從未想過這個常說「我不知道」的女兒會有這樣的改變。

她過去總說自己不要再讀書，現在卻開始去探索升學的可能性，這絕對不是因為「學歷」可以幫她找到工作，或她認為上大學才是王道，而是她十分清楚自己現階段懂的還太少，勢必要更深入學習並且結合實務才行。

對她最有吸引力的，就是畢業後能到球隊或聯盟辦公室工作，然而沒有足夠的經驗與知識，談何容易。

學校中另一個鼓勵孩子探索所愛的方案，就是九年級的「實習」。她今年到漢堡籃球隊總辦公室工作兩週，從找尋實習單位、接觸主管，到實際「上班」全都由她自己一手包辦！ 短短時間卻讓她忙得不亦樂乎，比上學還要有動力。

無論是安排每年的「國際大學日」、Career Day 職業日，或這兩週的實習，學校都是用「提供環境」的方式，讓孩子自己思考選擇，比起耳提面命要青春期孩子「思考未來」來得有效多了。

現在才十五歲的她，當然還不知道未來確切的進修主題，但她的腦袋已開始轉動，這個能量將會引領她主動邁出下一步及後續的每一步。看見孩子不再對學習興趣缺缺，而是主動抓住每個可以前進的機會，讓我寬心不少。

這一切轉變讓我驚訝，也重新去思考「興趣」這件事的意義。我過去以為找到人生方向，就是在某個大學中找到擅長的學科，學習知識、獲得學歷，接著畢業找到一份工我作。所以，數學好的人就去讀數學系，文章寫得好的就去讀文學院，體育好的去體育學院，然後順應所學進入職場。

轉動一切的原動力：興趣

在過去受教育過程中，我從未思考過「我喜歡畫畫，或許我可以往藝術方面前進，那我應該怎麼做？」或「我喜歡旅遊，我想成為旅遊部落客，下一步是什麼？」就傻傻的繼續考試，繼續升學，因為那是我們所知道唯一的一條康莊大道，甚至也是我們父母親僅知的一種。

現在孩子的想法，比我們這代更多元也更寬闊，然而於此同時，也需要更多願意支持學生花時間摸索的老師、更多元的教育系統，來支援與建備他們的能力，走向屬於自己的未來。否則光有「喜歡」卻不知道下一步該做什麼，最終也只能變成一個興趣，無法將它變成「專業」。

【書籍資訊】
《我們在德國IB學校學會的事》

出版日期：2019.09.30