「媽，我不想念書了！」爸媽觀點要改變才能推動孩子的教育

圖片來源：unsplash　　文／李依蒔 ，天下文化資深編輯

「學歷」等於「能力」，幾乎也等於一份受到保障的工作，直至今日這個觀念仍舊沒變。但如果有一天，您的孩子回家告訴您「我不想繼續升學了！」您會怎麼辦？

回答這個問題之前，您一定先了解一個殘酷的事實：今時的大學生入學第一年所學的觀念與知識，很有可能在畢業前就會被新發現給推翻。

OECD（經濟合作與發展組織）的研究指出，以前老師教給學生的知識，原則上一輩子夠用；而現在的學生出社會後所要面臨的科技環境和工作職種，甚至還沒被創造出來。也就是說，世界變化越來越快，傳統的學習方式已經追不上了。

各國的教育系統如火如荼的改革中，為的就是培育能夠真正面對未來挑戰的人才。全球性的求職網站Glassdoor二○一八年釋出的資料顯示，有十五間頂尖企業包含Google、Apple、IBM……等，招募員工時比起「學歷」，更重視「能力」，這裡所說的能力包含之前的實務經驗，和未來在職場上能否持續精進成長。

這些也正是108課綱強調的「素養」。很多家長都在問「素養是什麼？去哪裡補？」素養是知識，是能力，也是態度，無法靠補習或寫評量卷養成，更與我們從小到大習慣的「學習」不同，不只孩子面臨挑戰，廣大的家長們也是！

從北一女、台大，求學路一向走得順遂的作家凱若，雖然她並不信仰學歷至上主義，陪伴女兒成長的過程中，卻也忍不住讓女兒去上數學加強班、提醒過女兒「打球是閒事，請先把正事做完再說。」

終於有一天女兒回家告訴凱若「我不要繼續升學了！我討厭讀書！」在新書《我們在德國IB學校學會的事》中，凱若很真誠的跟讀者分享了她曾經的價值觀衝突、擔憂、反思和改變。

回首女兒從台灣搬到德國的這四年，凱若體認到了——在強推孩子進入「學歷軍備競賽」，或苦口婆心勸他們讀書升學之前，身為父母，我們得先思考清楚「學歷」二字的意義。

在全球教育改革方興未艾的此時，凱若提醒同在一艘船上的你我：不管今天是在台灣還是德國，選擇哪一種教育體制，如果老師與家長的觀念不改變，那教改就等於「換湯不換藥」，再怎麼改，孩子都仍舊被我們卡住的觀念與做法給箝制。凱若無私且生動的經驗分享，值得每一位關心孩子教育的家長參考。

【書籍資訊】
《我們在德國IB學校學會的事》

出版日期：2019.09.30